智慧教育即教育信息化,是指在教育領(lǐng)域(教育管理、教育教學(xué)和教育科研)全面深入地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)來促進(jìn)教育改革與發(fā)展的過程。其技術(shù)特點(diǎn)是數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化和多媒體化,基本特征是開放、共享、交互、協(xié)作、泛在。以教育信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化,用信息技術(shù)改變傳統(tǒng)模式。
智慧教育的應(yīng)用也是發(fā)揮智能技術(shù)在教育行業(yè)中的價(jià)值,打造新型教育模式的必然路徑。在教育信息化2.0時(shí)代,可實(shí)現(xiàn)的智慧教育五大應(yīng)用場(chǎng)景分別是智能教學(xué)、智能學(xué)習(xí)、智能考試與評(píng)價(jià)、智能管理與服務(wù)、其他智能教育應(yīng)用。
在眾多的智慧教學(xué)應(yīng)用場(chǎng)景中,觸控顯示設(shè)備作為智慧教學(xué)應(yīng)用最為廣泛的設(shè)備,具有很大的市場(chǎng)前景。而教學(xué)領(lǐng)域的觸控設(shè)備又分為大尺寸和中小尺寸。大尺寸教學(xué)觸控設(shè)備一般為教學(xué)電子白板,而中小尺寸的教學(xué)觸控設(shè)備應(yīng)用則更為靈活。
教育領(lǐng)域所需工業(yè)顯示器性能點(diǎn)
根據(jù)樂華積累的案例經(jīng)驗(yàn)來看,教育用戶在觸控顯示設(shè)備選擇上,更傾向于選擇工業(yè)顯示器。這不僅因?yàn)楣I(yè)顯示器相比于商用顯示器具有更優(yōu)越的性能,同時(shí)選擇顯示器品類還可以滿足有些教學(xué)應(yīng)用場(chǎng)景,需一臺(tái)主機(jī)控制多臺(tái)顯示器的需求。
1、應(yīng)用產(chǎn)品:樂華工業(yè)顯示器
2、產(chǎn)品關(guān)注點(diǎn):
·機(jī)身采用鋁合金壓鑄,CNC加工前面板厚度僅為3mm,拉絲氧化工藝,安裝更美觀;
·純平面板達(dá)IP65防塵防水標(biāo)準(zhǔn),更加適用于多塵、多雨等戶外使用場(chǎng)景;
·采用自主研發(fā)工業(yè)級(jí)驅(qū)動(dòng)板RJ45,具備強(qiáng)防靜電、防浪涌、EMC/EMI抗干擾等特性;
·支持VGA、DVI、HDMI多種信號(hào)輸入,高清視頻無壓縮傳輸,畫面更清晰不丟幀;
·支持卡扣/機(jī)柜嵌入式、壁掛式、桌面式、百葉臥式等多種安裝方式;
·根據(jù)不同的使用場(chǎng)景,教育用戶更傾向于選擇非觸摸或者觸控更加靈敏的電容觸摸;
·對(duì)于尺寸選擇,工業(yè)顯示器有7-21.5寸可選,而教育領(lǐng)域選擇7寸、21.5寸更多。
小尺寸工業(yè)顯示器應(yīng)用場(chǎng)景
基于工業(yè)顯示的高性能支撐,在智慧應(yīng)用場(chǎng)景,目前樂華總結(jié)了五個(gè)應(yīng)用場(chǎng)景,如下:
1、校門通行檢測(cè)
校園門口檢查作為保證校園安全的有效方式之一,在校門口安裝人臉識(shí)別或者顯示器,通過學(xué)生/教職工校園電子出入證打卡,對(duì)進(jìn)入校園的人員進(jìn)行身份驗(yàn)證,不僅可進(jìn)行學(xué)生考勤統(tǒng)計(jì),還可對(duì)非學(xué)生/教職工進(jìn)行告警。
2、多功能教室
智慧教育中多功能教室的應(yīng)用越來越普及,在一些電腦教學(xué)、涉及聽力的課堂上,由講臺(tái)教室主機(jī)控制其它顯示器的智能教室越來越受學(xué)生歡迎。
3、圖書館書籍查詢
學(xué)校圖書館作為學(xué)生課后的知識(shí)拓展庫,儲(chǔ)藏了大量各種品類的書籍、教材。在如此龐大的圖書數(shù)量中,為方便閱讀者快速查找到所要書籍,可安裝圖書館查詢一體機(jī)。在圖書入庫前,在一體機(jī)中錄入圖書信息,讀者通過一體機(jī)便可快速查到圖書所在位置。
4、校園自助快遞柜
大學(xué)生作為網(wǎng)上購物的主力軍之一,校園的快遞服務(wù)也面臨不小的壓力。而隨著自主快遞進(jìn)駐校園,不僅為校園快遞取件節(jié)約了不少時(shí)間,還可提升校園快遞的流動(dòng)效率。
5、校園監(jiān)控管理
校園監(jiān)控系統(tǒng)作為保證校園安全的重要手段,由WiFi無線攝像頭和配套多臺(tái)工業(yè)顯示器構(gòu)成,通過顯示器反饋信息科有效排除校園安全隱藏隱患。
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